Poszerzamy granice możliwości - Rusza konkurs studencki dla odkrywców
2007-11-14 17:10:33
Zwycięzcy konkursu otrzymają szansę na udział w profesjonalnych szkoleniach i dofinansowanie do wyprawy odkrywczej. Przygotowanie projektów oceni jury pod przewodnictwem Jurka Błaszczyka - szefa wyprawy Infovide-Matrix Diving Exploration 2007.
Od 25. października rusza studencki konkurs na najlepsze projekty o charakterze eksploracyjnym, odkrywczym lub ekstremalnym. Uczestnicy konkursu muszą wykazać się pomysłowością i zmysłem poznawczym. Konkurs odbywa się w dwóch kategoriach:
Projekt zrealizowany
W tej kategorii oceniane będą przedsięwzięcia zrealizowane w ciągu ostatnich 24 miesięcy. Bardzo ważna będzie dokumentacja dostarczona przez osoby zgłaszające projekt. Kryteriami oceny będą: realizacja założonych celów, przebieg wyprawy odkrywczej, a także zakres w jakim członkowie wyprawy poszerzyli granice własnych możliwości poznawczych.
Projekt planowany
To kategoria, w której zgłaszający powinni zaprezentować opis planowanego przedsięwzięcia, które poszerzy granice ich możliwości poznawczych. Kryteria oceny będą podobne jak w pierwszej kategorii. W przypadku projektów planowanych na ocenę najbardziej wpłynie dokładność w planowaniu przedsięwzięcia i motywacja do jego realizacji.
Regulamin konkursu znajduje się na stronie internetowej www.infovidematrix.pl w zakładce Konkurs dla studentów. Zgłoszenia konkursowe należy przesyłać na adres: konkurs_projekt@ivmx.pl
Dodatkowe informacje:
Wojciech Jóźwik
ComPress S.A
Tel. 022 515 03 09
Kom. 0 603 050 004
E-mail: wjozwik@compress.com.pl
***
Infovide-Matrix Diving Exploration 2007
W czerwcu 2007 miała miejsce ekspedycja Infovide-Matrix Diving Exploration 2007, której celem było dotarcie do nieodkrytych wcześniej obszarów dna Morza Czerwonego. Wyprawa pokazała, że przy profesjonalnym przygotowaniu możliwa jest realizacja postawionych wcześniej celów i własnych pasji. Jurek Błaszczyk osiągając podczas ekspedycji rekordową głębokość 231 metrów udowodnił, że możliwe jest przesuwanie własnych granic poznawczych i granic swoich możliwości.